Pengembangan Bahan Ajar IPA SD Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Lisan Bali
Keywords:
textbook, science elementary school, character education, oral traditions, BaliAbstract
The Indonesian government has implemented 2013 curriculum focusing on character education. Due to the lacking of textbooks on characted education, it is important to write a draft of natural science textbook on the basis of Balinese oral tradition for elementary school grade 4. The purposes of this study are to create a natural science subject for elementary school and to make a model of cultural and character education on the basis of integrated oral tradition. In relation tho these, this paper will discuss two issues: firstly, what kinds of oral traditions that contain of character education to be developed as natural science material for elementery school grade 4; second, to find out whether or not the draft of textbook will be sufficient for texbook. To solve these problems, literature reviews from eigh libraries in Bali have bee done. Besides, we have carried out a fieldwork, indepth interview as well as focus group discussion. The evaluation of the texbook draft has been performed by teachers of elementery school grade 4. The result is that there are many oral tradition in Bali that could be integrated into natural science material. The texbook draft is qualified for an alternate texbook.
References
Akker, J.V. 1999. Principles and Methods of Development Research.
In J. vam den Akker,R Branch,K Gustafson, N Nieveen and
Tj.Plomp (Eds). Design Approaches and Tools in Education and
Training, hlm. 1-14. Dodrecht : Kluwer Academic Publisher
Astuti, P. 2014. Pendidikan Karakter sebagai Bekal Implementasi
Kurikulum 2013. Prosiding Konvensi Nasional Asosiasi Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan (APTEKINDO) ke 7. FPTK Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung, 13 sd.14 November 2014.
Barokah, W. 2013. Kearifan Lokal Dalam Sastra Lisan Sebagai Materi
Pembelajaran Karakter Di Sekolah Dasar. Surabaya: UPBJJ-UT
Damara, M.A. 2013. Dampak Game Terhadap Perkembangan Anak.
Jurnal Ilmiah Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Tersedia pada http://
jurnalilmiahtp2013.blogspot.co.id/2013/12/dampak-game-
terhadap-perkembangan-anak.html. Diunduh 6 Agt. 2015.
Efendi, A., dan Marnelly, T.R. 2014. Dampak Kecanduan Permainan
Playstation (Ps) di kalangan Mahasiswa Universitas Riau “(Stu-
di Kasus Mahasiswa yang Bermain di Rental Playstation(Ps)
Farel Gamestation Di Jalan Manyar Sakti)“. Jom FISIP Vol. 1 No.
2 - Oktober 2014. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. UR
Kemendiknas. 2010. Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Mene-
ngah Pertama. Jakarta: Kemendiknas.
Kemdikbud. 2013. Kurikulum 2013: Kompetensi Dasar Sekolah Dasar
(SD)/Madarasah Ibtidaiyah (MI). Jakarta: Kemdikbud.
Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our schools can
teach respect and responsibility. New York: Bantam Books
Marzuki. 2013. Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pembe-
lajaran di Sekolah. Dalam Magister Pendidikan. Tersedia dalam
http://magister-pendidikan.blogspot.com/2013/09/pengintegra-
sian-pendidikan-karakter.html. Diunduh 2 Okt. 2014
Maduriana, I. M dan Seniwati, N.P. 2014. Integrasi Pendidikan Karak-
ter Berbasis Tradisi Lisan dalam Pembelajaran IPA di SD. Suluh
Pendidikan/Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan ISSN: 1829-894X. Vol-
ume 12 Nomor 1.
Misbach, I. H. 2007. Peran permainan tradisional yang bermuatan edukatif
dalam menyumbang menyumbang pembentukan karakter dan identitas
bangsa. Bandung: Penerbit Alfabeta
Pusat Perbukuan Depdiknas. (2003). Standar Penilaian Buku Pelajaran
Sains. (Online). available from: http/www.dikdaski.go.id. (cited 20
Juni 2015).
Plomp. 2001. Development Research in/on Education Development. Maka-
lah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan Matematika
Realistik Indonesia. di USD Yogyakarta: 14-15 November
Suja, I.W. 2011. Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Ajar Sains
SD Bermuatan Pedagogi Budaya Bali. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran, Jilid 44, Nomor 1-3, April 2011, hlm. 84-92 (SD)/
Madarasah Ibtidaiyah (MI). Jakarta: Kemdikbud
Simpen, W.AB. 2010. Basita Parihasa Bahasa Bali. Denpasar: Upada Sastra
Subagia dan Wiratma, L.2006. Potensi-Potensi Kearifan Lokal
Masyarakat Bali Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Pendidikan
dan Pengajaran No. 3 Tahun ke XXXIX. IKIP Negeri Singaraja
Sudiana, I.M dan Maduriana, I.M., 2009. Kearifan Lokal (Etnosains)
Subak Sebagai Sumber Pengetahuan Pendidikan Sains IPA.
Jurnal Suluh Pendidikan Volume 6 nomor 2: 9-22.
Sriwahyunengsi. 2012. Pendidikan Karakter Anak UsiaDini. Tersedia
dalam https://sriwahyunengsi.wordpress.com/2012/11/20/
artikel-pendidikan-karakter-anak-usia-dini/. Diunduh 6-8-2015.
Sukardi dan Sugiyanti. Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran
Di Sekolah Dasar Berbasis Kurikulum 2013. Prosiding Seminar
Nasional dan Bedah Buku Pendidikan Karakter dalam Implementasi
Kurikulum 2013.
Wilujeng, I. 2010. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembe-
lajaran IPA. (Sains). Available from: http://www.scribd.com/
doc/137950192/2. Cited 5 Sept 2014.
Zuchdi, dkk,. 2010. “Pengembangan Model Pendidikan Karakter Terinte-
grasi dalam Pembelajaran Bidang Studi Sekolah Dasar.” Cakrawa-
la Pendidikan, Tahun XXIV, Ed. Khusus. Yogyakarta: UNY.
